MUELITAS FELICES ☺

MUELITAS FELICES ES UN PROYECTO CREADO POR JUIETH MAYERLY CUBIDES ECHEVERRIA, JUDY ANDREA ORTIZ LÓPEZ, LINA YORELY GONSALEZ MORENO Y ANA PAOLA PINZON OCHOA.

NOSOTRAS SOMOS ESTUDIANTES DE GRADO 11 APASIONADAS POR LAS CIENCIAS DE LA SALUD QUIENES BUSCAMOS MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE NUESTRAS GENERACIONES FUTURAS, POR ESTO CREAMOS UNA IDEA QUE MEJORE LA SALUD ORAL DE LOS NIÑOS DEL MUNICIPIO DE PAIPA CON NUESTRO ALIADO ESTRATEGICO QUE FUE EL HOSPITAL SAN VICENTE DE PAUL DE PAIPA GESTIONANDO KITS PARA ENTREGARLOS A CADA NIÑO DEL MUNICIPIO.

ELEMENTOS CONSTANTES DE NUESTRA EXPERIENCIA:

EN NUESTRO MUNICIPIO ENCONTRAMOS 39 VEREDAS DONDE SE PRESENTAN MUCHAS NECESIDADES, DE ALLI NACE LA IDEA DE REALIZAR UNA CAMPAÑA DE

HIGIENE ORAL PUES EN PAIPA LOS NIÑOS DESDE MUY TEMPRANA EDAD PIERDEN SUS PIEZAS DENTALES POR LA FALTA DE RECURSOS QUE NO LES PERMITE A LOS PADRES DE FAMILIA PODER COMPRARLES A SUS HIJOS LA LECHE QUE SE REQUIERE (KLIM, NAN, ETC) PARA HACERLES SU VIVERON ASI QUE TOMAN LA INICIATIVA DE HACER EL LLAMADO “TETERO” QUE SE REALIZA CON LECHE Y AGUA DE PANELA PROVOCANDO ASI CARIES EN LOS NIÑOS PUES NO SE LES TIENE EL CUIDADO PERTINENTE QUE ELLOS NECESITAN.

BUSCANDO UNA POSIBLE VARIACION A ESTE PROBLEMA DECIDIMOS EMPEZAR A SER NUESTRA CAMPAÑA EN TODO EL MUNICIPIO TOMANDO LAS INSTITUCIONES URBANAS Y SUS ESCUELAS ANEXAS VISITANDOLAS UNA POR UNA EN COMPAÑÍA DE LA ODONTOLOGA ANGELA BARRRERA QUIEN TRABAJA EN EL HOSPITAL DE PAIPA; REALIZANDO LAS SIGUIENTES ACCIONES PREVENTIVAS:

1. PRESENTARNOS ANTE LOS NIÑOS Y PROFESORES.

2. PROYECTAR UNA PELICULA DEL DOCTOR MUELITAS Y DE LA DOCTORA SONRISAS PARA CONCIENTIZAR A NUESTROS NIÑOS.

3. EVALUAR LO VISTO MEDIANTE PREGUNTAS COMO POR EJEMPLO, ¿CUANTAS VECES AL DIA DEBEMOS CEPILLAR NUESTROS DIENTES? O ¿CUAL ES EL COMPONENTE PRINCIPAL QUE DEBE TENER LA CREMA DENTAL? LAS CUALES NOS DIERAN UN DIAGNOSTICO FRENTE A LO ENTENDIDO.

4. BRINDAR UNA CHARLA EDUCATIVA FRENTE A LO QUE TENIAN QUE HACER PARA CUIDAR SUS DIENTES ENSEÑANDOLES LA CORRECTA FORMA DE CEPILLARSE.

5. PRESENTAR A DOS AMIGUITOS QUE NOS ACOMPAÑARON DURANTE TODA LA CAMPAÑA COMO FUE LA DOCTORA MUELITAS Y PLAKULA QUIEN REPRESENTABA LA PLACA BACTERIANA MOTIVANDO A LOS NIÑOS PARA QUE SE CEPILLARAN SUS DIENTES.

6. REALIZAR UN JUEGO CREADO POR NOSOTRAS DONDE LES BRINDABAMOS ALGUNOS CONSEJOS PARA TENER UNA EXCELENTE SONRISA.

7. Y POR ULTIMO LES ENTREGAMOS LOS KITS QUE CONTENIAN UN CEPILLO, UNA CREMA DENTAL, UN FOLLETO CON UN CONTROL DE CEPILLADO Y OTRO CON EL JUEGO QUE LES RECORDABA LO IMPORTANTE DE IR AL ODONTOLOGO.

POR ULTIMO OBTUVIMOS LAS SIGUIENTES COMBINACIONES ALEATORIAS DONDE POR MEDIO DE LA CAMPAÑA CONOCIMOS NUESTRO MUNICIPIO PRINCIPALMENETE SUS VEREDAS Y SU GENTE QUE SIEMPRE SE ESMERABA POR BRINDARNOS LO MEJOR DE SI MISMOS PARA HACERNOS SENTIR COMO EN CASA SIENDO AMABLES, HONESTAS, ATENTAS, ALEGRES Y BASTANTE TRABAJADORAS LUCHANDO SIEMPRE POR BRINDARLES UN MEJOR FUTURO A SUS HIJOS; PERO NO SIEMPRE ES ASI PUES DESCUBRIMOS QUE LA FALTA DE RECURSOS GENERA CIERTOS PROBLEMAS ECONOMICOS AFENTANDO EL DESARROLLO NORMAL DE CADA NIÑO PROVOCANDO CIERTOS PROBLEMAS PSICOLOGICOS, QUE AFECTAN SU SALUD FISICA Y SUS EMOCIONES QUE SE VEN REFLEJADAS EN SUS COMPORTAMIENTOS SOCIALES COMO EN SUS ACTITUDES, POR ESTO SUS CARAS NOS DEMOSTRABAN LA TRISTEZA QUE OCASIONA LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR EN SU VIDA PUES ESTO OCURRE CONSTANTEMENTE EN LA ZONA RURAL DE NUESTRO MUNICIPIO.

NO TODO ES UNA URGENCIA MEDICA

ALIANZA HOSPITAL SAN VICENTE DE PAUL PAIPA

ROTACION # 4 URGENCIAS
HOLA!!!!!!!!!! NOSOTROS SOMOS: PAOLA ANDREA PUERTO
ANYELA LORENA BRAVO
ALVARO MARTIN BAEZ
Queremos contarles como fue nuestra experiencia en el Hospital San Vicente de Paul en el servicio de urgencias:EL HOSPITAL SAN VICENTE DE PAUL PAIPA ES UNA SEDE PRESTADORA DE SERVICIO A LA COMUNIDAD PAIPANA. DONDE EL RECURSO HUMANO CON EL QUE SE CUENTA HACE LA DIFERENCIA
Conozcamos los valores que destacan al personal de urgencias y que cada día se fortalecen mas para lograr una mejor atención:

profesionalismo -entrega responsabilidad calidad humana -respeto eficiencia -compromiso
Esta es una de las cuatro areas del hospital SAN VICENTE DE PAUL allí se encuentran las personas cuyo estado de salud amerita una atención oportuna esta se divide en cuatro sub áreas:
-preconsulta
Procedimientos
-Hospitalización
Esterilización


PRECONSULTA:
INGRESA EL PACIENTE AL SERVICIO DE URGENCIAS DONDE ES ATENDIDO POR EL MEDICO DE TRIAGE PARA DEFINIR EL NIVEL DE PRIORIDAD. se realiza toma de signos vitales como lo son: temperatura, peso, frecuencia cardiaca y frecuencia respiratoria.

SALA DE ESPERA:
EL PACIENTE SIGUE A SALA DE ESPERA DEPENDIENDO EL NIVEL DE PRIORIDAD EN QUE SE ENCUENTRA.

CONSULTORIO MEDICO:
EL DOCTOR REALIZA UNA VALORACIÓN DE LOS SÍNTOMAS QUE PRESENTA EL PACIENTE Y ORDENA EL PROCESO A SEGUIR.


PROCEDIMIENTOS:
AQUÍ SE PRESTAN VARIOS SERVICIOS COMO LO SON:
SUTURAS
REANIMACION -CANALIZACIONES -INYECTOLOGIA

OBSERVACION:
EN ESTE LUGAR LOS PACIENTES RECIBEN UN MONITOREO U CONTROL DE SU ESTADO DE SALUD, LAS CUALES SON PERSONAS QUE HAN INGRESADO POR EL SERVICIO DE URGENCIAS.
TRABAJO LIMPIO:
EN ESTE LUGAR ENCONTRAMOS LOS ELEMENTOS QUE YA HAN SIDO ESTERILIZADOS Y LOS OBJETOS COMO SABANAS, PATOS, PINZAS ETC. QUE NO ESTÁN INFECTADOS. TAMBIÉN ES EL SITIO DONDE SE PREPARAN LOS MEDICAMENTOS.
TRABAJO SUCIO:
A ESTE LUGAR LLEGAN LOS INSTRUMENTOS QUE YA HAN SIDO UTILIZADOS Y ESTÁN INFECTADOS, DE AQUÍ SE TRANSMITEN A ESTERILIZACIÓN
HOSPITALIZACION:
EN ESTE SERVICIO SE ENCUENTRAN LOS PACIENTES QUE NECESITAN UN SEGUIMIENTO CON MEDICAMENTOS Y UNA OBSERVACIÓN MÁS PROFUNDA. LOS DOCTORES PASAN POR LAS HABITACIONES OBSERVANDO EL ESTADO DE CADA PACIENTE. EN ESTE SERVICIO TAMBIEN SE REALIZAN MICRONEBULIZACIONES A LOS PACIENTES QUE LO REQUIEREN.

SALA DE TRABAJO DE PARTOS
INGRESA LA MATERNA EN TRABAJO DE PARTO QUE ES CUANDO EL FETO SE ESTA ACOMODANDO PARA SU NACIMIENTO, SE LE REALIZA UNA MONITORIA FETAL PARA SABER COMO ESTA LA FRECUENCIA CARDIACA Y COMO REACCIONA ANTE UNA CONTRACCION.

SALA DE PARTOS:
LA MATERNA A TERMINADO EL TRABAJO DE PARTO QUE ES CUANDO EL CUELLO UTERINO A DILATADO COMPLETAMENTE Y EL FETO ESTA EN POSICION CORRECTA.



ESTERILIZACION:
ESTE ES UN LUGAR MUY IMPORTANTE EN EL HOSPITAL YA QUE AQUÍ TODOS LOS INSTRUMENTOS UTILIZADOS EN EL HOSPITAL SON ESTERILIZADOS, Y PREPARADOS PARA UN PROXIMO USO.

CONOSCOMOS DE QUE TRATA NUESTRA PROPUESTA

TRIAGE

La guia de TRIAGE surge de la necesidad de contar con un instrumento confiable para determinar el nivel de complejidad de la urgencia que se encuentra el paciente.

NO TODO ES UNA URGENCIA MÉDICA Esta propuesta nace de la estrategia sumar (Servicios de Urgencias con Mejoras en la Atención y el Respeto) debido a la congestión en el servicio de urgencias

¿COMO IDENTIFICAR UNA URGENCIA? Utilizamos un Cuadro conocido como TRIAGE este nos indica el nivel de urgencia en que nos encontramos.

OBJETIVOS Lograr una mejor atención en el servicio de urgencias dando a conocer a las personas como funciona el trige

¿COMO LOGRARLO? FOLLETOS, AFICHES EN LUGARES VISIBLES, Y CONCIENTIZANDO A LAS PERSONAS PARA QUE ACUDAN AL SERVICIO CUANDO REALMENTE LO NECESITEN

CRITERIOS DE CLASIFICACION

Nivel I

ž Se adjudica a los pacientes que requieren resucitación, con riesgo vital inmediato. Tiempo de atención de enfermería inmediato Tiempo de atención del facultativo inmediato

Nivel II

ž Pacientes en situación de emergencia o muy urgentes, de riesgo vital inmediato y cuya intervención depende radicalmente del tiempo. Son situaciones de alto riesgo, con inestabilidad fisiológica o dolor intenso. Tiempo de atención de enfermería inmediato Tiempo de atención del facultativo 20 minutos

Nivel III

ž Lo constituyen las situaciones urgentes, de riesgo potencial, que generalmente requieren múltiples exploraciones diagnósticas y/o terapéuticas en pacientes con estabilidad fisiológica (constantes vitales normales). Tiempo de atención de enfermería minutos 30 Tiempo de atención del facultativo minutos 45

Nivel IV

ž Son situaciones menos urgentes, potencialmente serias y de una complejidad-urgencia significativa. Suelen necesitar una exploración diagnóstica y/o terapéutica Tiempo de atención de enfermería minutos 45 Tiempo de atención del facultativo minutos 60

Nivel V

ž Son situaciones no urgentes que generalmente no requieren ninguna exploración diagnóstica y/o terapéutica. Tiempo de atención de enfermería 60 minutos Tiempo de atención del facultativo 60 minutos

APNEA- sin respiracion
NAUCEAS-vomito


Y ESTE ES EL RESULTADO DEL TRABAJO Y LA EXPERIENCIA

“No todo es una urgencia medica “
La priorización de la atención del paciente comprende tres niveles, organizados de menor a mayor complejidad.

Prioridad 1
Persona que presenta una situación que amenaza la vida o la integridad de un órgano o extremidad sino se recibe una atención medica inmediata incluyendo también a la persona con dolor extremo

Prioridad 2
Persona con estabilidad en signos vitales cuyo problema representa un riesgo de inestabilidad o complicación.

Prioridad 3
Persona con estabilidad en signos vitales cuyo problema no presenta riesgo evidente de inestabilidad o complicación.

Niveles de priorización de una urgencia medica
La falta de información y cultura sobre la clasificación de una urgencia ha imposibilitado la utilización de este servicio en una forma correcta por esto te invitamos a ver que es en realidad una urgencia
Email hospitalpaipa@hotmail.com


Carrera 20 no 21-37
Teléfonos 7852 994
Celular: 312 434 8409
Hospital San Vicente de Paul
Institución Educativa El Rosario

**SeRvIcIoS aMiGaBlEs PaRA JÒVEnES y aDoLeSceNtES**
NOSOTRAS SOMOS……………………………………

ARIANA AVELLA…… YOLANDA CAMARGO…. MAGDA PULIDO…. LISETH RINCÓN…..



ESTUDIANTES ROSARISTAS APASIONADAS POR LA MEDICINA Y CON EL PROPOSITO DE FACILITAR LOS MEDIOS Y MECANISMOS PARA QUE LAS PERSONAS MEJOREN SU COMPORTAMIENTO PARA CAMBIAR SU CALIDAD DE VIDA…
POR LO ANTERIOR NOS INCLINAMOS POR……..
SALUD PÚBLICA

Es el conjunto de procesos, estrategias, procedimientos, intervenciones y actividades del Estado y todas las personas del territorio nacional, que buscan facilitar los medios y mecanismos para que las personas e individuos transformen los comportamientos individuales y grupales y las condiciones del entorno y de los servicios que afectan la salud y calidad de vida.

ESTRATEGIAS

• AIEPI

• VACUNACION

• SALUD ORAL

• SALUD MENTAL

• PREVENCION DE ENFERMEDADES CRONICAS

• SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA

SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA

TIENE COMO COMPONENTES ESENCIALES A:

• GESTANTES: TRATADO DIRECTAMENTE POR EL HOSPITAL

• SERVICIOS AMIGABLES PARA ADOLESCENTES Y JÓVENES

• ENTRE PARES

SeRvIcIoS aMiGaBlEs PaRa jóvEnEs Y AdOleScEnTEs

Un modelo para adecuar las respuestas de los servicios de saluda las necesidades de adolescentes y jóvenes de Colombia.

DATOS INTERESANTES…

• UN MODELO QUE NACE EN BRASIL

• EL MINISTERIO DE LA PROTECCION SOCIAL LO ADPTA Y LO APLICA EN ALGUNOS DEPARTAMENTOS DE COLOMBIA

• PARA BOYACA SOLO 6 MUNICIPIOS LO ADOPTAN ENTRE ELLOS PAIPA.

• ES UN MODELO QUE SE CONTRUYE DESDE LAS NECESIDADES DE LOS JOVENES Y ADOLESCENTES PARA ELLOS MISMOS

METODOLOGIA DE TRABAJO

• ESTUDIO DEL MODELO

• DISEÑO DE LA ENCUESTA

• APOYO METODOLOGICO DEL ESTUDIO

• APLICACION DE LA ENCUESTA PREVIO MUESTREO

• TABULACION Y ANALISIS DE LA ENCUESTA

APOYO METODOLÓGICO DEL ESTUDIO




Entonces con este Universo de 4004 usuarios de los Servicios del hospital San Vicente de Paúl
La muestra seria con:

• Margen de error del 5%

• Nivel de confianza del 95%

• Muestra seria de 365 personas

APLICACION DE LA ENCUESTA SEGÚN PREVIO MUESTREO



ENCUESTA…..
HABLANOS DE TI...





















COMO FUE LA TABULACION?

Durante los meses de vacaciones trabajamos en este proceso apoyándonos en la tabulación y representación de estas encuestas de un programa llamado EXCEL.

PRINCIPALES CONCLUSIONES!!!

ü Los adolescentes y jóvenes no acuden al hospital por la edad de los profesionales
ü Los horarios de asignación de citas no son favorables
ü Los jóvenes no tienen identidad con el Hospital

SUGERENCIAS…

*ASIGNACION DE CITAS VIA TELEFONICA (ESTO YA ESTA EN EJECUCION)
*LAS PERSONAS QUE ATIENDEN SEAN JOVENES QUE SE IDENTIFIQUEN CON LAS PROBLEMATICVAS DE ELLOS PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN
*QUE SE INSTAURE EL MODELO DE UNIDAD AMIGABLE SEGÚN LAS NECESIDADES DE LOS JOVENES
*QUE SE IMPLEMENTE LA METODOLOGIA DE PARES PUES LOS JOVENES SE APOYAN ENTRE ELLOS( TRABAJO ALTERNO)
*CONTINUAR EL PROYECTO CON FUTURAS PROMOCIONES PARA FORTALECER EL TRABAJO Y MEJORAR LA SALUD DE LOS JOVENES Y ADOLESCENTES.


ENTRE PARES


Propuesta que responde a las necesidades de adolescentes y jovenes en salud sexual y reproductiva

¿Qué es?

PREVENCIÓN DE CONDUCTAS DE RIESGO
CON BASE EN LA POLÍTICA DEL MINISTERIO DE LA PROTECCIÓN SOCIAL Y DIRECCIÓN GENERAL
DE SALUD PÚBLICA.

Propósito

Evitar conductas de riesgo en los jóvenes tales como:

*Embarazos prematuros, no deseados.
*Contagio de enfermedades de transmisión sexual.
*Fortalecer la pasión (inclinación por medicina o afines).
*Fortalecer el trabajo en equipo.
*Creación de lideres en implementación de salud publica y bajo la metodología entre pares.

Convenio Hospital San Vicente De Paúl- Colegio El Rosario

“CONDUCE TU VIDA”

Conformación del grupo de trabajo con la psicóloga Laura Patricia Martínez y las docentes que colaboraron en la institución, y se buscaron los propósitos por medio de talleres.

PRIMER TALLER: ¡BIENVENIDOS!
ü Presentación de la sicóloga Laura Patricia Martínez.
ü Dinámica de coordinación
ü Inducción al proyecto.
ü Actividad en grupo (coordinación, confianza y trabajo).
ü Evaluación general de toda la clase (reflexión)

SEGUNDO TALLER:
ü El matrimonio es una institución social que crea un vinculo conyugal entre sus miembros.
ü Dinámica de coordinación.
ü Trabajo en grupo acerca del matrimonio (dramatización).
ü Reflexión acerca de la dramatización que papel cumple el novio la novia etc.
ü Introducción a la sexualidad

TERCER TALLER: “Nuevas palabras a nuestro diccionario”
ü La sexualidad es el conjunto de condiciones anatómicas fisiológicas y psicológico-afectivas que caracterizan cada sexo.
ü Dinámica de coordinación.
ü Charla de la sicóloga acerca de sexualidad: enfermedades, métodos anticonceptivos, la homosexualidad, la bisexualidad, heterosexual y transexual.
ü Reflexión.

CUARTO TALLER: ”Una ayuda de primera mano"
PRIMER MODULO DE PRIMEROS AUXILIOS.
ü Presentación del personal (cruz roja).
ü Trabajo en grupo: Dramatización de accidentes de emergencia.
ü Pasos a seguir al atender una emergencia (intermedios en cada dramatización).
ü ¿Qué son primeros auxilios?
ü Es la primera ayuda que se puede brindar.

PASOS A SEGUIR: Manos a la obra
l EVALUACION PRIMARIA
q Mantener la calma.
q Observar sitio de emergencia.
q Toma de signos :consciente-inconsciente.
q Evaluación de heridas.
QUINTO TALLER:“una ayuda adicional” SEGUNDO MODULO DE PRIMEROS AUXILIOS:
ü Charla acerca de algunas cosas que debemos tener en cuenta a la hora de atender un paciente.
ü Practica de los conocimientos adquiridos (dramatización).
ü Charla acerca de R.C.P (reanimación cardiopulmonar)

EVALUACION SECUNDARIA: “A SEGUIR TRABAJANDO”
q Llamar para el transado al Centro asistencial – Hospital SVP línea directa con Urgencias Cel:3142194951
q Ayuda disponible que puedo brindar en ese lugar.
q Traslado .

SEXTO TALLER: “No olvides lo aprendido”
ü Dinámica de coordinación.
ü Repaso de primeros auxilios por medio de filminas.
ü Entrega de material de estudio acerca de primeros auxilios.
ü Practica de la reanimación cardiopulmonar.
ü Reflexión.

Séptimo taller: ¿Qué aprendiste?
ü Evaluación acerca de primeros auxilios.
ü Evaluación practica acerca de primeros auxilios.
ü Corrección de la evaluación practica.
ü Reflexión.

OCTAVO TALLER: “Proyecta tu futuro”
ü Dinámica de coordinación.
ü Actividad escrita (árbol de la vida).
ü Socialización de esta actividad ¿Cuál es mi proyecto de vida?.
ü Dramatización de este tema.
ü Reflexión.

NOVENO TALLER: “valórate a ti mismo”
ü Dinámica de coordinación.
ü Charla del autoestima (concepto).
ü Taller del tema.
ü Dramatización de algunos de nuestros sentimientos.
ü Reflexión.

DECIMO TALLER: “Refuerza lo aprendido”
ü Dinámica de coordinación.
ü Charla acerca de la sexualidad (métodos anticonceptivos).
ü Muestra de cómo se debe usar el condón.
ü Organización de la feria de la sexualidad.
ü Reflexión.

RESULTADOS

Los resultados obtenidos fueron:

ü Feria de la sexualidad.
ü Rincón institucional “AUTOVIDA”.
ü Proyecto conduce tu vida.
ü Inauguración del puesto de salud para el servicio de todos los estudiantes.
ü Convenio con la Cruz Roja para Voluntarios.