REHABILITACIÓN BASADA EN LA COMUNIDAD
En nuestra llegada al hospital escogimos la dependencia de terapia ya que nos parecio interesante esta profesion, al involucrarnos con la fisioterapeuta Yaneth Niño nos informamos bastante acerca de la terapia fisica, luego ella nos dio a conocer la necesidad que hay en el municipio respecto a las necesidades de las personas discapacitadas.
Las ayudas extras eran elaboradas con material reciclable como botellas plásticas, medias veladas, neumáticos viejos, arena, y planes caseros diseñados por nosotras donde se ilustraban los ejercicios que deberían realizar diariamente para su mejora.
En la presentación realizada en calameo nosotras damos a conocer las visitas que realizábamos en compañía de la fisioterapeuta Yaneth Niño donde explicábamos los ejercicios del plan casero y les llevábamos las respectivas ayudas extras. a si mismo realizamos planes caseros para diferentes patologías presentadas en la sociedad y finalmente presentábamos a nuestro beneficiario el señor Jorge Luis Ramirez y las ayudas que el recibió
INTRODUCCIÓN
RBC es una poderosa herramienta para actuar en
el desarrollo inclusivo permitiendo reconocer el entorno, diseñar respuestas,
planear acciones, movilizar contenidos, articular esfuerzos del gobierno,
organizaciones sociales y aportar sistemas de solución a situaciones comunes en
grupos caracterizados y plenamente identificados.
la RBC busca incidir en la
igualdad de oportunidades para el ejercicio de los derechos y deberes y mejorar
la calidad de vida de las personas con discapacidad, sus familias y la comunidad
de manera que aporten a la construcción de una sociedad inclusiva.
la RBC se articula y
respalda a organizaciones que prestan servicios y a las estructuras de los
sistemas locales, distritales, departamentales y nacionales de discapacidad en
el marco de acciones concertadas, políticas públicas y los derechos humanos.
Se fundamenta en valores y
principios del reconocimiento del otro, respeta la diferencia, reconoce una
nación pluriétnica y multicultural, con necesidades específicas, según cada
subgrupo poblacional y su ubicación territorial con los mismos derechos.
OBJETIVO
GENERAL
Mejorar las condiciones
físicas del discapacitado desde su discapacidad, a los pacientes que no pueden
acceder al hospital.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
.Transformar las realidades
sociales de una comunidad frente a la discapacidad hacia el desarrollo social
desde la autonomía individual y colectiva.
. Posicionar el tema de la
discapacidad en la agenda pública a la administración municipal.
. Construir conocimiento de
la RBC a la comunidad paipana.
. Facilitar al discapacitado
herramientas caseras para su rehabilitación.
. Enseñar el manejo de los
planes caseros a la familia del discapacitado para lograr una armonía familiar
JUSTIFICACIÓN
La
rehabilitación basada en la comunidad (RBC) es una estrategia sectorial dentro
del desarrollo comunitario para la rehabilitación, equiparación de
oportunidades e integración social de personas con discapacidad. La
RBC se instrumental mediante los esfuerzos combinados de los componentes de la
comunidad con la participación activa de las propias personas con discapacidad,
sus familias y comunidades, para facilitar su acceso a servicios adecuados de
salud, educación, sociales, vocacionales y otros (Acordado en 1994 por OIT,
UNESCO y OMS).
La Rehabilitación Basada en
Comunidad (RBC) como elemento constitutivo de
una política social debe promover los derechos de las personas con
discapacidad y la integración en sus
comunidades, favoreciendo el desarrollo humano y posibilitando su plena
participación en actividades de índole social, educativa, cultural, religiosa, económica y política.
(Cano, 2005) La necesidad por el
reconocimiento de los derechos de las personas con discapacidad hace que la estrategia de RBC
haya tomado fuerza en diferentes lugares
del mundo, encontrándose desarrollos significativos en países del África, Oriente, Oriente Medio, Europa, América
Latina y Norteamérica; acordes al contexto social y político de cada
región. Estas orientaciones mundiales y
nacionales generan la necesidad en los
profesionales y en los líderes de las comunidades de adquirir
nuevos conocimientos, desarrollar
habilidades y competencias que les
permita construir con las comunidades
propuestas que den respuesta a las condiciones de vulnerabilidad,
marginalidad y exclusión social. En este
contexto, el Grupo de Investigación en Rehabilitación e Integración Social de la Persona con Discapacidad de la
Universidad del Rosario y el Grupo de
discapacidad de la Secretaría Distrital de Salud proponen el desarrollo
del diplomado en Rehabilitación Basada
en Comunidad de tal suerte que a partir de la
comprensión de conceptos y contextos de las personas con discapacidad y
el desarrollo de habilidades, los
participantes se encuentren en capacidad de
proponer, desarrollar, hacer seguimiento y evaluar una estrategia de
R.B.C.
MARCO
HISTORICO
La Rehabilitación Basada en
Comunidad inicia con el proceso de sistematización de las experiencias en varios países de África
donde las personas con discapacidad y sus familias empezaron a resolver por
iniciativa propia y de manera natural
las limitaciones que presentaban, cuando no habían servicios de rehabilitación
disponibles o profesionales quienes atendieran sus requerimientos. Las primeras experiencias en los años ochenta
hacen referencia a los procesos de
Indonesia, Filipinas (1980), África Meridional (1980), Etiopía (1981),
Kenya (1981), Zimbabwe (1981),
Propuestas de Palestina, Afganistán (1980).
Entre 1979 y 1982 a partir del uso de tecnología en países en desarrollo
donde no hay recursos las cuales eran
iniciativas de las familias, las personas de la
comunidad, de la recopilación de este material surge las primeras 32
cartillas. Especialmente dirigidas a tratar
problemas de rehabilitación funcional y son
organizadas por la Organización Mundial de la Salud (OMS). Simultáneamente surgen Alma Ata y la Atención
Primaria en Salud como procesos que
marcan políticas hacia la promoción y cuidado de la salud, Einar Helander construye los 10 primeros módulos y la
Organización internacional del Trabajo
(OIT) la Unicef, la OMS inicia su implementación en países en desarrollo especialmente en América Latina. También surgen Experiencias relacionadas
con el establecimiento de la paz como
Palestina, Bosnia, Afganistán, Sri Lanka, y
América Central (Boyce, W. 2003)
En 1994 y en el 2004 la OMS, OIT y UNICEF revisan la postura y se
reactiva su implementación con el ánimo
de disminuir la pobreza y aparece el documento de la posición conjunta En Colombia
las primeras experiencias o los primeros reportes aparecen a
finales de los años ochenta. Colombia
participa en el taller regional para la implementación de la estrategia de RBC
y esta estrategia se trabaja con Hospitales
regionales de segundo y tercer nivel de atención sin mayores frutos. En compañía de la APS, se trabaja con las
promotoras en algunos lugares del país. En los años noventa prácticamente desaparece
la atención en rehabilitación del
Ministerio de Salud y de los homólogos regionales y paralelamente hay
un desarrollo de la estrategia por parte
de algunas Organizaciones no
gubernamentales como el Comité de rehabilitación de Antioquia, Fundación
REI de
Cartagena, Ceder de Manizales, entre otras.
MARCO
TEORICO
Este propósito de inclusión se pretende alcanzar mediante acciones que
contribuyan al desarrollo humano y social de los territorios incidiendo en la
agenda social y política a través de la promoción de la inclusión social, y el
ejercicio de derechos de la población con discapacidad. Con objetivos como:
Contribuir a la calidad de vida de la población con discapacidad; Desarrollar
en la población con discapacidad en todas las etapas del ciclo vital sus
capacidades y competencias ciudadanas; Consolidar las organizaciones y las
redes sociales que trabajan por los derechos de las personas con discapacidad;
Promover el acceso de la población en situación de discapacidad a diferentes
escenarios políticos, sociales, educativos y culturales; y, Fortalecer
estrategias de comunicación inclusiva en torno al ejercicio de los derechos de
las personas con discapacidad.
La respuesta se organiza en acciones Distritales y Locales, y se realiza con base en los preceptos conceptuales y metodológicos de la RBC como con los datos que arroja el proceso de registro para la localización y caracterización de las personas con discapacidad.
La respuesta se organiza en acciones Distritales y Locales, y se realiza con base en los preceptos conceptuales y metodológicos de la RBC como con los datos que arroja el proceso de registro para la localización y caracterización de las personas con discapacidad.
Estas posturas se
concretan en las siguientes intervenciones:
1. Acciones centradas en la familia donde los facilitadores se desplazan al hogar y mediante narrativas comprenden las necesidades de cada unidad familiar y de manera concertada diseñan un plan de acción orientado a generar cambios en su dinámica, capacidades y participación social, esto se fortalece con encuentros de familias que impulsen la conformación y fortalecimiento de redes sociales.
2. Propuestas de cambio al estilo de vida ocupacional de los cuidadores y cuidadoras de personas con discapacidad, quienes son acogidos en primera instancia por espacios de apoyo, contención y orientación que los motive a participar en grupos sociales, y procesos de construcción de su proyecto de vida, en unión con experiencias para la promoción de su autonomía, funcional, social, económica y política.
3. Procesos de empoderamiento y formación a líderes comunitarios encaminados a su formación como agentes de cambio en RBC y gestores sociales con las competencias ciudadanas y sociales requeridas para participar en escenarios públicos y generar acciones que promuevan la autonomía, el ejercicio de la ciudadanía, la inclusión social de la población en situación de discapacidad y la construcción de una sociedad inclusiva.
4. Fortalecimiento de las organizaciones sociales que aboguen por los derechos de las personas con discapacidad, fortalezcan el tejido social, tengan incidencia política y contribuyan en procesos de transformación social.
5. Construcción de sujetos políticos desde fases temprana del desarrollo que desarrollen capacidades para agruparse y organizarse hacia la protección, y promoción de los derechos de las personas con discapacidad.
6. Construcción de una sociedad inclusiva apuntándole a los espacios laborales, escolares, culturales, deportivos y recreativos, donde el asunto de la participación trascienda la diferencia.
7. Estrategias de comunicación y divulgación de la RBC en todos los medios de comunicación y escenarios sociales.
8. Creación de alianzas de cooperación y solidaridad entre sectores, instituciones y actores sociales y políticos donde primen intereses, y propósitos comunes de transformación social.
9. Posicionar la RBC como una apuesta política de inclusión y desarrollo social.
Adicionalmente, se cuenta con el Banco de Ayudas Técnicas, como el centro responsable de la administración, la prescripción adquisición y el otorgamiento, y mantenimiento de las ayudas técnicas para las personas con discapacidad.
1. Acciones centradas en la familia donde los facilitadores se desplazan al hogar y mediante narrativas comprenden las necesidades de cada unidad familiar y de manera concertada diseñan un plan de acción orientado a generar cambios en su dinámica, capacidades y participación social, esto se fortalece con encuentros de familias que impulsen la conformación y fortalecimiento de redes sociales.
2. Propuestas de cambio al estilo de vida ocupacional de los cuidadores y cuidadoras de personas con discapacidad, quienes son acogidos en primera instancia por espacios de apoyo, contención y orientación que los motive a participar en grupos sociales, y procesos de construcción de su proyecto de vida, en unión con experiencias para la promoción de su autonomía, funcional, social, económica y política.
3. Procesos de empoderamiento y formación a líderes comunitarios encaminados a su formación como agentes de cambio en RBC y gestores sociales con las competencias ciudadanas y sociales requeridas para participar en escenarios públicos y generar acciones que promuevan la autonomía, el ejercicio de la ciudadanía, la inclusión social de la población en situación de discapacidad y la construcción de una sociedad inclusiva.
4. Fortalecimiento de las organizaciones sociales que aboguen por los derechos de las personas con discapacidad, fortalezcan el tejido social, tengan incidencia política y contribuyan en procesos de transformación social.
5. Construcción de sujetos políticos desde fases temprana del desarrollo que desarrollen capacidades para agruparse y organizarse hacia la protección, y promoción de los derechos de las personas con discapacidad.
6. Construcción de una sociedad inclusiva apuntándole a los espacios laborales, escolares, culturales, deportivos y recreativos, donde el asunto de la participación trascienda la diferencia.
7. Estrategias de comunicación y divulgación de la RBC en todos los medios de comunicación y escenarios sociales.
8. Creación de alianzas de cooperación y solidaridad entre sectores, instituciones y actores sociales y políticos donde primen intereses, y propósitos comunes de transformación social.
9. Posicionar la RBC como una apuesta política de inclusión y desarrollo social.
Adicionalmente, se cuenta con el Banco de Ayudas Técnicas, como el centro responsable de la administración, la prescripción adquisición y el otorgamiento, y mantenimiento de las ayudas técnicas para las personas con discapacidad.
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